3月25日,由软银集团协同浙江省共同举办的”Pepper机器人应用成果展示会”在杭州市胜利实验学校火热开展。”AI机器人未来英才培育计划“于一年前启动后,2000台软银人形机器人Pepper走入浙江省269所学校,软银集团与软银机器人便携手浙江省致力于培养AI+机器人的优秀人才,此次成果发布会,便是为科技和教育界交上一份“保质保量”的满分答卷。
会的第一场”重头戏“,便是由软银机器人Pepper带来的课程展示。Pepper与受赠小学代表完美配合,为各位与会人员还原了课堂画面。学生代表直接通过Pepper编程工具RoboBlocks操作Pepper,营造了生动有趣的课堂氛围。
观看完展示后,软银机器人集团领导小田玲子与坂田大相继通过线上致辞,他们强调“信息革命带给人类幸福的信念”,希望“不只是日本,而是在世界范围内,让越来越多的年轻人接触到机器人编程”,”通过教育机器人,来推广编程课程“,软银集团衷心期望,中日两国能够友好协作共创未来,携手持续推进AI教育的发展。
致辞结束,主办方透过2020年度成果展,遴选出了最佳区域、学校以及25组制作优秀Pepper课程的老师与56组优秀Pepper学生作品,省阳光教育基金会领导宣布了获奖名单,见证了Pepper教育机器人在这一年间取得的阶段性成果。
人工智能人才短缺,AI教育迫在眉睫
根据清华大学《中国人工智能发展报告2018》统计,截至2017年,全球人工智能人才库有204,575人,其中美国28,536人排名第一,包括杰出人才5,158名;中国18,232人排名第二,杰出人才却只有977名。如何实现AI教育的突围?成为一个迫在眉睫的问题。
而发挥教育机器人的功能,探索教育机器人的各种可能性,便是”突围“的最佳方案之一。软银机器人Pepper的运用,为中国乃至世界的AI教育提供了全新的解决方案,将促进教育创新,改革和现代化。
2000台Pepper上线,269所学校实现教育“突围”
教育机器人Pepper在浙江省各级学校上线后,对于老师们来说,提供了更好的课程载体。软银机器人提供了完整的教师培训课程与课件,讲述人工智能基础概念,以及带领实操环节,让浙江省各级学校教学老师能够轻松上手。
外形可爱的教育机器人Pepper对于学生们来说,存在着天然的吸引力。身高同小朋友接近,拥有同人一样的五指及灵活的关节,可以通过编程让Pepper做出各种拟人化动作,让代码不再以冰冷的形式呈现于屏幕上,简易直观趣味十足的图像式初级编程工具,让孩子们简单入门好上手。
学生通过RoboBlocks(一款软银机器人专为儿童与青少年学习定制的初级编程工具)进行简单的模块拖拽,即可对Pepper进行动作指令编程,一反传统的枯燥编程学习过程,从”玩中学“,极大激发了学生们的探索精神,同时降低了学习难度,实现了AI教育的“突围”。
除了小学生运用于课堂外,浙江省的高中学生们透过进阶的Pepper编程软件 Choregraphe,将软银机器人 Pepper 通过编程将应用到各行各业中,例如通过软银机器人Pepper运用于医院等场景等概念,这种“无接触服务”在疫情当下更显难能可贵,可谓是将科技、教育以及人文思想紧密结合了起来。
Pepper将持续开拓未来科技教育之路
通过一年多与“新老师”Pepper的相处,受赠学校的孩子和老师们都深有感触,Pepper作为一款教育机器人,对于孩子们思维的培养、全面发展以及未来教育方式的转变,将有长期裨益——
畅想科技未来:了解与学习AI教育机器人,在孩子们心中埋下了一颗关于”未来和科技“的种子,让学生们从小便意识到“未来的城市会十分科技化”。
转变教学思维:教育机器人Pepper协助老师和学生们打破传统应试教育枷锁,培养起学生的设计思维、数学思维、工程思维等,提升创新能力和实践能力。
继投放2000台Pepper教育机器人后,浙江省携手软银集团与软银机器人合作撰写信息技术教育课程之Pepper教材,让Pepper助力浙江省信息技术课,让信息技术课拥有更多实践与落地场景。
3月底结束成果展示会后,世界机器人大赛 (RoboCup) 亚洲杯 & 世界杯将于今年5月揭开序幕,软银机器人Pepper作为赛事指定标准平台,为有意愿积累世界级机器人大赛的学子们提供一个国际型平台大展身手。通过趣味性竞技学习,学生可以快速有效地掌握人形机器人的应用及软件开发的能力,激发学生创新和实践精神,不断培养高精尖顶级AI人才,进而推进中国人工智能教育良性发展。
作为智能人形机器人领域的巨人,软银机器人集团足迹遍及了亚洲、欧洲、北美70多个国家和地区,涉及教育、零售业、金融业、健康护理及旅游等九大领域,近年来一直不断刷新着服务、技术、教育场景的应用,以期早日实现人机共融。此次Pepper于浙江省开展的教学应用成果发布会,为教育界交上了一份优秀的答卷,助力教育培育创新实践型人才,将中国人工智能教育提升到了一个新的阶段,共同迎接未来世界的无限种可能性。
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